这一年我什么都没有为她做，连通电话都没有打，连回国她站在我面前了，也没有给过她一个正脸。
我还是人吗？
一时间，我好像失去了做人的方向，化作了无凭无据的一缕轻风，在这空荡荡的走廊里四处飘荡，不知道可以飘向哪里，也不知道应该飘去何方。
这时又接到了一通电话，是老齐的。他在电话里拜托我一定要想办法多留一天，半天也行。言语间的意思好像是我能不能出现在课堂上与他的绩效有很大关系。
“老老实实教书只能保证饿不死也撑不死。你也知道，我老家情况不好，如果不是争取到留校名额，我和刘之兰肯定走不到一起。现在学校也改制了，实行的是合同制，像我这种家境单薄、无凭无据的人，肯定是最容易被取代的。你帮帮我，看在刘之兰的份上……”
听完他这番话，我脑海里只浮现出两句诗：朱门酒肉臭，路有饿死骨。人在现实面前，保有尊严重要，还是生存重要？或者说，是好赖活着重要，还是活的比别人好重要？
我比起他能好到哪里去，看似我好像获得了成就，事实上，我什么都没有，连爱情都被我否认掉了，我还有什么可以嘲笑他的呢？
最后，我答应了他，并且把机票往后改签了半个月。
朱莉和珍妮还有其他同行来的工作人员走后，我也不好再继续住在这么豪华高档的酒店里，便背着行李包随老齐来到了学校。
去教室的路上，他一再的感谢我，我都没什么心思听，而是看着这些曾经经常走过的地方心里一阵感怀，好似做梦一般不现实。
他带我去的是大教室，一开门，坐了满满的上百名学生，还有我曾经的老师和教授，甚至还有学校的几个领导，更让我意外的是还有两台摄影机长炮对着我。
这些都令我意外而且不自在，反感又不得不硬着头皮走进去。
主导人就是老齐，他激动的讲了很多介绍话，把我说成是东西方合作教育出来的成果，把我的画作说成是学院打下的基础，又特意提到了这次作为中法友好展出的服装秀，认为是东方的古典获得西方认可，并在西方传扬的代表。
寒暄加寒暄，客套再客套后，他把主讲台交给了我。
原本我以为，顶多是像上小课那样，在他的十几个学生面前交流交流。但是，看这个架势，这不仅是大课时，而且还是与新闻和学校宣传相关的事了。
如果是在国外，我可以随便揉一团纸扔在桌面上让学生发散思维，再各自发表意见讨论就行了。
可，这里是国内，面前是体制下的学生，在场的还有我曾经的老师和领导。我既不能像国外那样随性，也不能像专业课那样让他们画作，更加不可能真的给他们讲什么专业课。只能暗骂老齐，你把我害惨了。
正当我和他们大眼瞪小眼时，看到有的同学桌面上放着我的画作打印稿，便叫他们拿了上来，翻出《生》的这张贴在黑板上，开始了讲述：“在我的老师和领导面前，我肯定不够格给大家讲专业和理论，唯一能跟大家分享的应该就是我的绘画心得和体悟。学校和老师能教给我们的是技艺和方向，但是，真正需要我们努力的除了技艺要练好，还需要我们从批判的角度去思考现实，把日常思考所得融入画作中。如果没有思考，画作就没有灵魂，画不出有灵魂的作品，我们就只能被称作会画画的人，而不能被称为画家或者艺术家。”
这时有学生举手问道：“那您的这些画作的灵魂是什么呢？在我看来，就是随笔涂鸦，难道涂些大家看不懂的就是画家了吗？”
此时大家都开始讨论了，包括我也在反思，思考了几分钟后，我答道：“绘画之前，需要构思，这是最基本的道理。可是，我觉得我们是人，不是机器，我们不仅仅会按部就班，还拥有情绪，也会犯错，这才使人感到痛苦或是高兴。对于我的画作，我不加评判，或许，随便哪个小儿都能比我涂得好。我只能说，在有的人眼里，它们是随笔涂鸦；在另外一些人眼里，它们或许代表了不同的含义，就像，同样的一根手指，有人看成了数字一，有人看成了一条路。”
说完这些，我的老师笑着点了点头，这不免让我有了些自信，继续说道：“求学之路，我也跟大家一样迷茫过，甚至在法国这个能人汇聚的国度迷失过，我失去了自信，认为自己不应该继续绘画这条路。”