我姓熊，是教徐四斤同学的班主任。你叫我小熊就行了。我也不必到你家里坐，你不要客气，有件事跟你说，徐四斤同学逃学了。
唉，熊老师，他怎么逃学的？么时候逃学的？
逃学两三天了，这两三天都没有到学校上课。他还把初二的两个男同学夏高和龙来也约出校门一起逃学。
那还得了，我每天都看着他背着书包出门，以为他到学校去了，哪知道他逃学？
一番对白，让彼此知道了一些真实情况。胡英子还从熊老师的谈吐中了解到，熊老师是田校长安排来找她的，认为只要找到了徐四斤，另两个同学自然在他一起，因为徐四斤是头。
熊老师还说，田校长叫我把他的话转告给徐四斤的家长，如果明天徐四斤还不回校上课，就叫他以后别到学校去了，学校把他除名。
本来他就是一个大龄低年级的插班生，成绩又差，还逃学，到时候期末考试，还会拉班上的后腿，也是拉我们学校的后腿，我们学校学生期末考试成绩的总分数都要在全区排名，与其他同等级别的学校相比，名次若是排后了，就脸上无光，甚至追责任，扣老师的奖金，所以我们有压力。
田校长说他听说，徐四斤被民警抓到少年管教所劳动教养过，品行不好，我们学校不该接收，现在接收了，就出现这种情况。
胡英子一老阵不做声，听完了熊老师的话，她感到紧张和问题的严重性，立即表态，我马上去找四斤，如果找到他，今天就把他送到学校去。要是找不到他，他晚上是要回家的，回家后我再教育他，那么明天一定把四斤送到学校去，至于另外两个同学，我也问他，是不是他带着一起逃学的，如果是，就叫他要那两个同学一起去上学。
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