哦,难怪早上第二节课时讲起历史才这么有模有样啊。众人恍然大悟。
“老师,”香川举手提问,“我们高中的历史是从哪里学到哪里?”
“从黑暗病毒危机至近两百年为止吧,时间跨度比较长,高中课程基本是围绕着一万五千年内的大事件来展开学习,想要细致到过渡时期的事件就得等到上大学的时候了,我们船团大学的历史专业虽然比不上第十一船团,但是对天元5000年至今的课程还是达到了各船团的平均水准的。”
“没有天元5000年之前的吗?”
“前五千年的记录基本在黑暗病毒危机里遗失了,最多也就只有收藏在历史研究所里的船团航行记录而已。”
香川沉默了,连天元纪元的记录都不完整,那就更不用提公元纪元的记录了,不完整的历史是不会作为课程学习的方向的,这么一来她在各科目上岂不是没了优势?
一想到自己要脚踏实地地读完三年的高中,香川头就疼起来了。好消息是天元20000年的义务教育涵盖了从幼儿园到大学,至少是不用在高考争得个头破血流了。
因为教材还没传完,学生们和老师都上不了课,于是整个高一年级干脆把这第四节课用来交流师生感情了。高一八班的学生们在聊天里得知,他们的朱秉文老师原来是第一船团出身,由于家庭工作调动,所以跟着父母一起搬到了第三船团,在这里生活了一百多年,他本人现在已经是302岁了。
“朱老师您真年轻!”
同学们感叹着,香川再次感受到现代人和21世纪人的寿命观念差异,想想家里还有个外表和自己爸爸差不多大但是已经两百多岁的食客,心想自己还是赶紧适应为妙。
到第五节课上课前,朱秉文看着班上已经彼此聊开了的学生们,心里也有了打算。
于是等到上课铃打响,高一八班的学生们坐正姿势看着讲台时,才发现教学光屏上不知什么时候已经写上了“班干部评选”五个大字。